我的鞋子作文

我的鞋子作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我的鞋子作文，欢迎大家分享。

我的鞋子作文1

星期六早上六点二十五分，天还蒙蒙亮，我就已经起床了。你们一定会问我起这么早干吗啊，那我就来告诉你吧，我要穿上我神奇的鞋子四处走走。

哦，对了，这双鞋是妈妈从鞋店买来给我的，却意外发现了它神奇的功能。它能根据脚的大小自动调节尺寸，无论谁穿都是刚刚好；还能在足底放射一种微波，让穿着的人开心；鞋底里有能和大脑感应 的链接点，能快速感知穿着的人所想，提供相应的需求信息；当然最重要的一点是，无论你穿着这鞋走多久，都不会累，而且速度可以随心所欲，很神奇吧！

我怀着期待的心情，静悄悄的走到鞋架旁，想要穿着它四处走走，却发现它已不在了。它去哪了呢？

下午，妈妈回来了，我焦急的扑到妈妈身边，刚想告诉妈妈鞋不见了，却发现它在妈妈的脚上穿着。我委屈的看着他她，妈妈不好意思的笑着说：“今天有一个重要会议，我穿着它要给我灵感，明天我 就不穿了。”

于是我又一次怀着期待的心情，在第二天一早，咚咚咚的跑到鞋架旁，心想：今天总会是我的了吧。可是在鞋架旁定睛一看，它又不翼而飞了。顿时觉得天都暗了，好沮丧的跑到妈妈房间，发现爸爸不 在房里。不久，爸爸回来了，原来是爸爸穿着这双神奇的鞋子去晨练了。看到鞋子又回到了鞋架上，我赶紧把它收到我的房间，心想，这次总不会不翼而飞吧。

同学们，我的鞋子神奇吧，想看看它不？来我家阿，欢迎大家哦。

我的鞋子作文2

我的奇思妙想是：人人都穿一种有着多功能的鞋子，她有着很多功能，那么就让我来说一下吧！

首先她有着多变的外表，可以根据体温变色：红色，粉色，蓝色……五颜六色，不仅可以随体温变色，也可以根据周围的环境改变：在树林，沙滩，甚至公园草地上也可以改变颜色，形成和谐交融的色彩，这样就不用来回换鞋了。

可以在天空中尽情飞翔，因为鞋子上有一对小翅膀，可以飞起来。这就是每个孩童小时候幻想的超人，小女生喜欢的仙女翅膀一样，可以让你每天行程更远而且不会污染环境多环保啊。

几乎每天都能看到新闻，高处坠落的有大人还有孩子，我就想如果穿上她就不会有这样的惨剧发生，因为它有应急功能，根据周围温度湿度的急剧变化随时可以改变工作状态，它会让你缓慢降落或者直接来一次小飞行而且她更神奇的是在紧急情况下，比如着火情况下，让你跑得更快不会累，还防火哦。

她不仅防火，防水还可以水面行走，就像爸爸说的类似于磁悬浮的原理，不必和水面直接接触，就可以行走了。起码在野外，那我们就不需要那么多小桥了，不用绕远了，多神奇啊！

有人问，什么时候能发明出来呢？我想就像月球探险一样，早晚会实现，时间不会很长哦。伟大的祖国已经开始月球表面的探索了，我坚信会很快实现的。

我的鞋子作文3

众所周知，月球的引力十分小，所以，我们没走几步，就会飞起来。而我则住在月球上，却依然轻松自如的走路。你猜这是为什么？那是因为我发明了一种十分奇特的鞋——月球鞋。

月球鞋的样子跟溜冰鞋差不多，只是把下面的轮子去掉而已。并且，在鞋带的上方，装着四个按钮，一个黑色，一个灰色，一个绿色，一个白色。月球鞋看似很普通，材料却很新颖，鞋子的整个材料都是由纳米涂层做成的，怎么摔、刮、划都不会坏，十分结实。怎么样？月球鞋是不是很高科技？

鞋带上的黑色按钮是来调鞋子的薄厚、冷热的，按一下黑色按钮，鞋子会变薄，很透气；而按两下，则会变厚，脚在里面暖烘烘的；按三下，鞋子里面会变很烫，如在火炉里一般；按四下则变冷，脚在里面，感觉身在冰块里。黑色按钮的作用就是调暖不暖和，你可跟据气候、季节、环境来改变你的鞋。

灰色按钮是可将鞋子的下方变出个钩子来，十分稳的走路，你完全不用担心在月球上还会飞的事情了。虽然用钩子走路十分稳，但是，钩子毕竟是要插进月球表面的，所以，你用钩子走过的路，都是会留下好多个小洞洞，并不美观。

绿色按钮是会在你鞋子下方变出块粘液，让你走路。你脚站在月球上时，粘液就会贴住月球表面，而你脚离开月球表面时，粘液就会“放手”。比起钩子，粘液会更好用。

白色按钮则是让月球鞋变成普通的鞋子。

怎么样？这个月球鞋是不是很棒？这是我发明的哦！

我的鞋子作文4

“妈，今天是集，给我买双新鞋吧！”

“你不是有鞋穿吗，要这么多干什么？”

“都很旧了，买双新的吧！”

“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。”

唉，失望，我的新鞋梦泡汤了！我垂头丧气的收拾着鞋柜，整理那些“破旧”的鞋。我一双双的把鞋都拿出来，放在地板上，嘴里还不停地自言自语，抱怨母亲，不给我买新鞋。可无意地回头一看，“呀，我的天，这是我的鞋吗？这么多！”我一双双的清点起来，共有5双运动鞋，3双网球鞋，6双拖鞋，6双凉鞋和10双靴子，总共有——30双鞋。我的天，不可能，我怎么可能有这么多写呢？

其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的欲望并没有因此而满足，他想拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的.鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的问自己：“你已经拥有很多了，满足吗？”可欲望总是霸道的回答：“不够，不够，我要更多，我要更多！”

闭上眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，“现在，该满足了吧？”我这样问自己。不知道为什么，欲望知识轻轻地答道：“嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。”

“天是集，我去给你买双新鞋吧！”

“我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀？”

“都很破旧了，买双新的吧！”

“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗？我有鞋穿，我很满足。”

我的鞋子作文5

画创意书啦！画创意书啦！今天，就今天，我们全班画创意书啦！

我领了一双小鞋子打算画《我的小鞋子》这本书。我早就想好了：昨天这只鞋画上主人公小青的头像，右边这只鞋照着书中小青的鞋子的图案来画。我盯着封面认真地看了一会，然后拿起铅笔在小鞋子上轻轻打了个底，然后用勾线笔沿着铅笔的轮廓小心地描着。我正认真地描着，就在这时候，这支笔爆油了！望着这一小摊黑黑的“胎记”，我真难过！哎！这支笔是怎么 ……此处隐藏2699个字……下楼找小伙伴玩，可我把鞋柜找了一遍又一遍，怎么也找不到我的鞋子。

我找遍了整个房子，最后发现它们藏在我的床底下了。我用了九牛二虎之力才把它们拽出来。我拿起一只鞋子问道：“你们怎么跑到这里来了？”鞋子睁着大大的眼睛盯着我，说：“我们再也不陪你出去玩了，我们要罢工！”另一只鞋子也连忙回应道：“就是，就是，我们要罢工了！”我惊讶地问：“为什么呢？”鞋子带着哭腔回答道：“每次陪你出去，你总是不好好走路。一会儿踩踩脏水坑，我们浑身湿透了，冷得发抖。一会儿踩在泥沙上，沙子遮住了我的眼睛，我们连路都看不清。更可怜的是你总爱踢石子，为了不让你的脚指受伤，我们都会狠狠地把石子挡出去，结果把自己的皮都蹭掉了，害得我们又破又脏，连朋友都没有了，所以我们再也不陪你了！”说完两只鞋子都伤心地哭了起来。

听完它们的话，我心里很愧疚。没想到我这些调皮的行为，对它们造成了这么大的伤害！我诚恳地向它们道歉：“对不起！我不是故意伤害你们的，以后我一定会好好保护你们。”

接着，我用香香的泡泡给他们洗了一个澡，然后放在阳台上晒着，让它们美美地享受日光浴。鞋子笑眯眯地对着我说：“我的小主人，我们原谅你了，我们会继续陪伴你走好人生的每一步！”

第二天早上，我穿上干干净净的鞋子，感到了从来没有过的舒服和开心，走起路来也快多了。

我的鞋子作文12

在一个风和日丽的早上，我穿着俺最新买的平底鞋准备去补习班那。在回家时，发生了一件倒霉的事。

这鞋子的模样还挺不错，鞋子是黄色的，鞋带是金色的（其实是俺自己掏钱买的），金灿灿的还带了一点银，好耀眼啊！在回家时，发生了一件倒霉的事。我还一副得意洋洋的样子，骄傲地走在大街上。

突然，不知道哪个不讲卫生的家伙，一盆水泼来，看我的遁地跳。嗨，好险啊。水没有撒在我的鞋子上。我又高兴地唱着歌儿走了。走着走着，哇哇地下起了大雨，幸好我有带雨伞（昨晚看天气预报说今天要下雨，老妈叫我要带雨伞，以防万一）。我灵敏地打开雨伞，咦，怎么打不开的！？我用手抖了抖，伞终于开了，看看我的鞋子，还好没有多湿，我蹲下了用纸巾擦了擦，好了。又是一个突然，汽车从我的身边经过，我的雨伞就放在我的鞋子前，雨伞大哥帮鞋子弟弟挡住了汽车那漆黑的“雨水”。我的伞啊！真是太倒霉了，不过更倒霉的还在后面，我以为不会再任何倒霉的事情发生了，便放心地从一块香蕉皮上走了过去，没想到，这块香蕉皮却把我摔得重重的，鞋子也被弄得不像样了。来，我没看一下慢镜头，原来是我得前脚踏过去的时候，后脚“唰”的一声，摔到了！

哎，我狼狈不堪地回到家里，当然也少不了老妈的一顿臭骂。哎，我的新鞋子就这样“壮烈”地“牺牲”了！

我的鞋子作文13

鞋子虽然难登大雅之堂，但它却是脚的保护神，是人皆有之的。就连穷的叮当响的卖火柴的小女孩，也有一双又大又破的拖鞋。在这个地球上，只要有人的足迹，就有它的踪影。它虽然貌不引人，但有时它能主宰喜怒哀乐。我和鞋子就发生过啼笑皆非的故事。

我一向对皮鞋情有独钟。因为它漂亮，华丽，显得气派十足。穿上去特别淑女。我有一双金色的皮鞋，我对它青睐有加。就因如此，这双鞋恃宠而骄，恶作剧了一会，记得那次：

我们一家去上海玩，我心想；上海可是个大城市，我一定要穿我的“宝贝金”，好好去亮一回。在上海走了半天以后，我的“宝贝金”露出了狰狞的面目，我突然感觉皮鞋的两边都在朝中间挤压过来。我每走一步，脚趾就痛苦呻吟，我体会到了十指连心切肤之痛，这种感觉与我紧跟不舍，如同一群蚂蚁啃着我的骨头，那十根脚趾还真是生死与共的“好哥们”，紧紧地抱在一起，变成畸形。哎呦！我那个痛苦呦！真是苦不堪言！

晚上，回到宾馆我抱着我那双可怜的脚兄弟，呜咽起来，只见，它们如同老太婆的脚不堪入目，可怜巴巴的。而爸爸却在一旁冷嘲热讽，幸灾乐祸：“哇哈哈，笑死我也，小丫头真是活该，叫你臭美，这下吃苦头了吧？”……

凉鞋虽然好看，但也要穿对场合，那才是正道，不然我就是最好的反例。这样，往往会发生诙谐尴尬，妙趣横生的故事。

我的鞋子作文14

小班的孩子天真、率直，整天无忧无虑，就象一群小天使，和他们在一起让我感到快乐、充实。他们的一言一行、一举一动是那么地生动，那么地有趣，让人不免想感慨一番。

小班的孩子年龄小，生活自理能力相对比较差，穿衣、脱裤、叠被等那些在我们成人眼中简单地不能再简单的事，到了他们身上就变得繁琐了。为了让他们的生活自理能力有所提高，我决定从穿鞋开始一步步的引导。我利用晨间谈话时间、饭后休息时间一遍遍地向他们传授穿鞋的技能，如：鞋子的两边是不一样的，靠里的边弯弯的，靠外的边是直直的；旁边有拉链的鞋子，拉链一边应靠里等等。在我看来应该是够清楚明了了，可对他们来说却还是一头雾水。午睡起床后，许多孩子的鞋子仍大摇大摆地反着，这情形不免让我有些懊丧。“如何才能让他们真正学会穿鞋呢？”这个问题一直让我深思不已。

一天，我无意中听到这样一首关于穿鞋的儿歌：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，他们头靠头，如果穿错了，他们把头扭。当时我就想，这首儿歌真是太形象、太贴切了，完全是我要找的，我得赶快行动。于是，根据孩子们好游戏的特点，我设计了一个“帮鞋子娃娃找朋友”的游戏。在欢快的音乐声中，在琅琅的儿歌中，他们轻而易举地找对了鞋子朋友，最后我又代表鞋子娃娃对他们表示感谢，奖励他们每人一颗五角星。瞧着他们那一股兴奋劲，我知道他们已学会了穿鞋的技能。在以后的日子里，不用我多费唇舌，一句“你们的鞋子娃娃是好朋友吗？”他们就能很容易地穿对鞋子，而且还很自豪地对别人说“你们瞧，我的鞋子娃娃多要好！”

我的鞋子作文15

人们制造鞋的原因不仅是因为穿着漂亮，还因为它可以保护脚。大家想一想，如果世界上没有了鞋子，那我们岂不是每天都要走滚烫的大地，踩到玻璃或铁钉。

我有一双普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的，鞋面有许多花瓣图形的小孔，每六个小孔组成一朵花，鞋底有着许许多多的小皇冠。这些图案是用来干嘛的呢？其实这是为了防滑！还有那些鞋码就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35码，长度大约比我的一巴掌稍大一点。

这双鞋子不仅会唱歌，而且很有脾气。当它温柔的时候，鞋子发出“沙沙沙”的声音，仿佛沙子在流动；当它暴怒无常的时候，鞋子发出“砰砰砰”的声音，好像天要塌下来，地要裂开了；当它和着音乐节奏踩的时候，鞋子发出“嗒嗒嗒”的声音，那是有人在跳舞。

我和鞋子还有一个小故事呢！记得有一次，我从学校回来的路上，鞋子前面突然断了，害我没办法走路。我心里想：“这可怎么办呀？这可是我新买的鞋子啊，质量怎么这么差啊！”不过没办法，我只能跳着回家了。一路上，我边跳边骂它：“你是不是存心让我跳着回家呀！”虽然我一路上一直在骂它，但它却一句怨言也没有。回家后，我让妈妈去把它修好，我就继续穿着去上学了。

鞋子是我们最忠实的伙伴，形影不离的朋友。它陪我走过万里长城，踩过石头甚至玻璃，登上高峰，淌过小河，立下了汗马功劳，却总是默默无闻。这就是我喜欢它、欣赏它的地方。